5月18日上午，河南师范大学软件学院王川院长应邀在文明大道校区教学楼307会议室与软件学院全体领导班子及教师代表就《关于特色化示范性软件学院办学的一些思考》展开了热烈的研讨。王川院长指出在深入实施产教融合战略过程中，要制定基于需求导向的人才培养评价体系以提升学生的专业能力；并搭建四级两平台双体系双师双能型教师互通渠道以提升教师的社会服务能力；同时打造“两融合三提升”高校企业协同创新联合体以提高教师的科研能力。
5月18日下午，王川院长在教学楼202会议室，为软件学院师生作了主题为《产教融合在软件学院办学模式及人才培养中的实践》的学术报告。软件学院全体领导和部分教师参加了报告会，软件学院院长刘国英主持报告会。
王川院长从产教融合的实施背景谈起，首先详细分析了目前高校软件学院发展的现状，指出存在的问题，然后结合河南师范大学软件学院的办学实践，提出了“引企入教”的思路对策：引入软件企业建立校内课程实训室及生产性实训基地；企业师资参与专业教学及专业实训各个环节，包括人才培养方案修订、实训课程教案、教学设计等；建立协同创新中心，企业和行业生产性实训项目落地校内研发。经过几年的办学实践，学院初步构建了“通识教育拓宽度（大一）、理论知识厚基础（大二）、课程实训提技能（大三）、生产实训育良才（大四）”螺旋式提升的深度产教融合人才培养模式，打通学校培养与企业需求的“最后一公里”。
王川，副教授，硕士生导师，河南师范大学软件学院院长，河南省教学标兵，荣获河南省科技进步二等奖2项。
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